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Title |
Moderne Schulentwicklungen in der sogenannten "Dritten Welt" im Spannungsfeld von globalem Modell und regionalen Realisationsbedingungen |
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Author | Adick, Christel |
Source | Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenhart, Volker [Hrsg.]; Otto, Hans-Uwe [Hrsg.]: Bilanz für die Zukunft: Aufgaben, Konzepte und Forschung in der Erziehungswissenschaft. Beiträge zum 12. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 19. bis 21. März 1990 in der Universität Bielefeld. Weinheim ; Basel : Beltz 1990, S. 220-225. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 25) |
Document | full text (655 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Bildungssystem; Bildungsforschung; Vergleichende Bildungsforschung; Öffentliches Bildungswesen; Schule; Schulsystem; Schulentwicklung; Entwicklung; Geschichte <Histor>; Weltgeschichte; Weltgesellschaft; Universalität; Globalisierung; Modernisierung; Kolonialismus; Eurozentrismus; Kritik; Historisch-vergleichende Methode; Ausland; Afrika; Europa |
sub-discipline | History of Education Intercultural and International Comparative Educational Research |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 3-407-41125-1; 3407411251 |
Language | German |
Year of creation | 1990 |
review status | Peer-Reviewed |
is part of: | Bilanz für die Zukunft: Aufgaben, Konzepte und Forschung in der Erziehungswissenschaft. Beiträge zum 12. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 19. bis 21. März 1990 in der Universität Bielefeld |
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Date of publication | 21.06.2021 |
Citation | Adick, Christel: Moderne Schulentwicklungen in der sogenannten "Dritten Welt" im Spannungsfeld von globalem Modell und regionalen Realisationsbedingungen - In: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenhart, Volker [Hrsg.]; Otto, Hans-Uwe [Hrsg.]: Bilanz für die Zukunft: Aufgaben, Konzepte und Forschung in der Erziehungswissenschaft. Beiträge zum 12. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 19. bis 21. März 1990 in der Universität Bielefeld. Weinheim ; Basel : Beltz 1990, S. 220-225. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 25) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-224661 - DOI: 10.25656/01:22466 |