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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-245534
DOI: 10.25656/01:24553; 10.24452/sjer.44.1.5
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-245534
DOI: 10.25656/01:24553; 10.24452/sjer.44.1.5
| Original Title |
Formazione e profilo dell’insegnante elementare come docente (quasi) generalista in Ticino: una storia lunga |
|---|---|
| Parallel title | Vocational training and professional competencies of primary school teachers in italian-speaking Switzerland (Canton Ticino): a long history |
| Authors |
Sahlfeld, Wolfgang   ;
Antonini, Francesca |
| Source | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 44 (2022) 1, S. 61-77  |
| Document | full text (455 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Grundschule; Lehrer; Lehrerausbildung; Fachlehrer; Bildungsgeschichte; Spezialisierung; Fachkompetenz; Lehramtsstudiengang; Pädagogische Hochschule; Bachelor-Studiengang; Tessin; Schweiz |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Higher Education |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 2624-8492; 26248492 |
| Language | Italien |
| Year of creation | 2022 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (Italien): | L’articolo intende contribuire alla discussione sul senso di una formazione di docenti con profilo di generalista in un contesto istituzionale, quello dell’insegnamento a livello elementare in Ticino, che permetterebbe anche altre strade quali la formazione di pluridisciplinaristi o semigeneralisti. Dopo un’introduzione sulla storia delle formazioni per docenti di scuola elementare in Ticino con particolare riguardo alla distribuzione delle discipline nei vari curricoli, il contributo descrive l’attuale Bachelor in primary education del Dipartimento formazione e apprendimento (DFA) della SUPSI ed espone le ragioni che spiegano perché in esso si formano docenti aventi un profilo di generalista. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (English): | The article is a contribution to the discussion about vocational training of teachers in italian-speaking Switzerland (Canton Ticino). The first part contains historical information about primary teacher training in Ticino, the second one describes the Bachelor in primary teaching of Dipartimento formazione e apprendimento (DFA) in Ticino’s professional university (SUPSI). The article focuses on why we still train, on the primary level, teachers able to teach all matters (generalist teachers) and not teachers specialised in some curriculum matters (specialist teachers). (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften Jahr: 2022 |
| Statistics |  Number of document requests
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| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 19.05.2022 |
| Citation | Sahlfeld, Wolfgang; Antonini, Francesca: Formazione e profilo dell’insegnante elementare come docente (quasi) generalista in Ticino: una storia lunga - In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 44 (2022) 1, S. 61-77 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-245534 - DOI: 10.25656/01:24553; 10.24452/sjer.44.1.5 |
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