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Die nationale Testservice-Agentur IQB. Der Abgesang auf pädagogische Schulentwicklung
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SourceNeue Sammlung 45 (2005) 2, S. 299-306 ZDB
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Keywords (German)Bildung; Bildungspolitik; Schulentwicklung; Allgemein bildende Schule; Schülerleistung; Kritik; Leistungsmessung; Qualität; Deutschland
sub-disciplineOrganisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document typeArticle (journal)
ISSN0028-3355
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):In diesem Artikel nimmt Ulrich Herrmann eine Rede des Leiters des von der KMK gegründeten Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen, Olaf Köller, zum Anlass, auf die eigentliche Aufgabe des Instituts aufmerksam zu machen, dem es nicht um Qualitätsentwicklung, sondern um "Leistungskontrolle in den öffentlichen staatlichen allgemeinbildenden Schulen" gehe. Er bemängelt die Ferne der diskutierten Vorgaben vom Berufsalltag der Lehrer, den problematischen Empirie-Begriff und die "enge Fokussierung auf Tests". Wichtiger sei es zu fragen, worin sich eine gute Schule von anderen unterscheidet: "durch gute Anleitung zum Selberlernen, durch das Schulleben, durch Freude am Gelingen, durch die Gewissheit der Selbstwirksamkeit". (DIPF/Orig.)
other articles of this journalNeue Sammlung Jahr: 2005
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Date of publication17.02.2010
Suggested CitationHerrmann, Ulrich: Die nationale Testservice-Agentur IQB. Der Abgesang auf pädagogische Schulentwicklung - In: Neue Sammlung 45 (2005) 2, S. 299-306 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-25365
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