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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-254971
DOI: 10.25656/01:25497; 10.25539/bildungsforschung.v0i2.899
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-254971
DOI: 10.25656/01:25497; 10.25539/bildungsforschung.v0i2.899
| Original Title |
Praxisbericht: Mit Metavorhaben die Kommunikation und Kooperation zwischen Bildungsforschung und Bildungspraxis unterstützen |
|---|---|
| Parallel title | Practical report: Supporting the communication and cooperation between educational science and educational practice with meta-projects |
| Author |
Diekmann, Daniel  |
| Source | Bildungsforschung (2022) 2, S. 1-16  |
| Document | full text (974 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Forschungsförderung; Forschungspolitik; Bildungsforschung; Kooperation; Kommunikation; Bildungspraxis; Unterstützung; Empirische Forschung; Erkenntnis; Wissenstransfer; Bildungspolitik; Bundesministerium für Bildung und Forschung; Digitalisierung; Bildungssystem; Austausch; Vernetzung; Forschungsprojekt; Reflexion <Phil>; Evaluation; Umfrage; Quantitative Forschung; Deutschland |
| sub-discipline | Empirical Educational Research |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 1860-8213; 18608213 |
| Language | German |
| Year of creation | 2022 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | In diesem Beitrag werden die Tätigkeiten eines Metavorhabens, das etwa 50 vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Forschungsprojekte begleitet, dahingehend dargestellt, wie sie zur Förderung und Reflexion der Kommunikation und Kooperation zwischen Bildungsforschung und -praxis beitragen. Ausgehend von einer Evaluation dieser Tätigkeiten werden Ansatzpunkte für mögliche zukünftige Tätigkeiten des Metavorhabens präsentiert. (DIPF/Orig.) |
| Abstract (English): | In this article, the activities of a meta-project, which accompanies around 50 research projects funded by the German Federal Ministry of Education and Science (BMBF), are presented in terms of how they contribute to promoting and reflecting the communication and cooperation between educational research and educational practice. Based on an evaluation of the activities with quantitative data, possible prospective activities of the meta-project and for future research are being presented. (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | Bildungsforschung Jahr: 2022 |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 16.12.2022 |
| Citation | Diekmann, Daniel: Praxisbericht: Mit Metavorhaben die Kommunikation und Kooperation zwischen Bildungsforschung und Bildungspraxis unterstützen - In: Bildungsforschung (2022) 2, S. 1-16 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-254971 - DOI: 10.25656/01:25497; 10.25539/bildungsforschung.v0i2.899 |
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