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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
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Haltungen. Zugänge aus Perspektiven qualitativer Bildungs- und Biographieforschung
Other contributors (e.g. editor)Engel, Juliane [Hrsg.] GND-ID; Fuchs, Thorsten [Hrsg.] GND-ID ORCID; Demmer, Christine [Hrsg.] GND-ID; Wiezorek, Christine [Hrsg.] GND-ID
SourceOpladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2023, 326 S. - (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung; 7)
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Keywords (German)Digitalisierung; Gesellschaft; Professionalisierung; Qualitative Forschung; Bildungsforschung; Biografieforschung; Haltung; Transformation; Professionalität; Neutralität <Pol>; Pädagoge; Lehrer; Einstellung <Psy>; Interpretation; Reflexion <Phil>; Interview; Ethik; Forscher; Forschungsprozess; Sonderpädagogik; Normativität; Sehbehinderung; Erziehung; Erwachsenenpädagogik; COVID-19; Pandemie; Pädagogische Praxis; Politische Sozialisation; Populismus; Sozialisation; Soziales Netzwerk; Digitale Medien; Längsschnittuntersuchung; Bildungstheorie
sub-disciplineGeneral Educational Science
Empirical Educational Research
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
ISBN978-3-8474-1766-8; 978-3-8474-2608-0; 9783847417668; 9783847426080
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Erziehungsprozesse bringen Haltungen hervor, tradieren und transformieren sie. Programmatische Fluchtpunkte von erziehungswissenschaftlicher Forschung, pädagogischen Prozessen, handlungsleitenden Orientierungen und Legitimationsmustern pädagogischen Handelns sind eng an gesellschaftliche Diskurse und Wandlungsprozesse, etwa der Digitalisierung und kulturelleren Pluralisierung geknüpft. Der Sammelband widmet sich insofern Fragen von Haltungen, die sich gegenstandsbezogen, methodologisch und methodisch diskutieren lassen. (DIPF/Orig.)
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Date of publication27.09.2023
CitationEngel, Juliane [Hrsg.]; Fuchs, Thorsten [Hrsg.]; Demmer, Christine [Hrsg.]; Wiezorek, Christine [Hrsg.]: Haltungen. Zugänge aus Perspektiven qualitativer Bildungs- und Biographieforschung. Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2023, 326 S. - (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung; 7) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-277018 - DOI: 10.25656/01:27701; 10.3224/84742608
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