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Title
Demokratieverständnis von Grundschulkindern im Kontext von Politischem Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung
Authors GND-ID; GND-ID
SourceHaider, Michael [Hrsg.]; Böhme, Richard [Hrsg.]; Gebauer, Susanne [Hrsg.]; Gößinger, Christian [Hrsg.]; Munser-Kiefer, Meike [Hrsg.]; Rank, Astrid [Hrsg.]: Nachhaltige Bildung in der Grundschule. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 97-103. - (Jahrbuch Grundschulforschung; 27)
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Keywords (German)Bildung für nachhaltige Entwicklung; Grundschulpädagogik; Primarbereich; Demokratieverständnis; Grundschulalter; Politische Bildung; Demokratie; Interview
sub-disciplineCurriculum and Teaching / School Pedagogy
Environmental Education
Document typeArticle (from a serial)
ISBN978-3-7815-6035-2; 978-3-7815-2592-4; 9783781560352; 9783781525924
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
is part of:Nachhaltige Bildung in der Grundschule
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Date of publication13.10.2023
CitationBecher, Andrea; Gläser, Eva: Demokratieverständnis von Grundschulkindern im Kontext von Politischem Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung - In: Haider, Michael [Hrsg.]; Böhme, Richard [Hrsg.]; Gebauer, Susanne [Hrsg.]; Gößinger, Christian [Hrsg.]; Munser-Kiefer, Meike [Hrsg.]; Rank, Astrid [Hrsg.]: Nachhaltige Bildung in der Grundschule. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 97-103. - (Jahrbuch Grundschulforschung; 27) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-277308 - DOI: 10.25656/01:27730; 10.35468/6035-10
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