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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-285366
DOI: 10.25656/01:28536
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-285366
DOI: 10.25656/01:28536
| Title |
Fachkräftebarometer Frühe Bildung 2014 |
|---|---|
| Authors |
Beher, Karin  ;
Hanssen, Kirsten;
König, Anke ;
Rauschenbach, Thomas ;
Reitzner, Bianca;
Walter, Michael |
| Source | München : Deutsches Jugendinstitut 2014, 184 S. - (Arbeitsmarkt. WiFF. Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte) |
| Document | full text (2.751 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Kindergarten; Kindertagesstätte; Frühpädagogik; Altersstruktur; Arbeitsbedingungen; Lohnhöhe; Personalentwicklung; Vollzeitarbeit; Beschäftigungsentwicklung; Berufsausbildung; Arbeitslosigkeit; Arbeitsmarktentwicklung; Beschäftigungsdauer; Beschäftigungsstruktur; Personalbestand; Qualifikationsstruktur; Teilzeitbeschäftigung; Fachschule; Studium; Geschlechterverteilung; Personalbedarf; Berufsfachschule; Erzieher; Personal |
| sub-discipline | Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 978-3-86379-137-7; 9783863791377 |
| Language | German |
| Year of creation | 2014 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Kitas sind einer der dynamischsten Jobmotoren in Deutschland: Nie zuvor waren so viele Personen in diesem Arbeitsfeld beschäftigt, und nie zuvor wurden so viele Nachwuchskräfte ausgebildet wie heute. Gleichzeitig wachsen die Qualitätsansprüche an die institutionelle Bildung, Betreuung und Erziehung. Ist in Anbetracht des starken Wachstums mit einer Dequalifizierung in der Frühen Bildung zu rechnen? Reichen die Ausbildungskapazitäten, um die Nachfrage nach frühpädagogischen Fachkräften zu befriedigen? Und wie wird sich der Personalbedarf in den kommenden Jahren entwickeln? Das Fachkräftebarometer Frühe Bildung 2014 ist die erste umfassende Bestandsaufnahme zum Personal in der Kindertagesbetreuung. Auf Grundlage der amtlichen Statistik liefert der Bericht umfangreiche Informationen über Personal, Arbeitsmarkt und Erwerbssituation sowie Qualifizierung. Darüber hinaus benennen die Autorinnen und Autoren künftige Herausforderungen im Hinblick auf den Personalbedarf und die Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte. (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 07.02.2024 |
| Citation | Beher, Karin; Hanssen, Kirsten; König, Anke; Rauschenbach, Thomas; Reitzner, Bianca; Walter, Michael: Fachkräftebarometer Frühe Bildung 2014. München : Deutsches Jugendinstitut 2014, 184 S. - (Arbeitsmarkt. WiFF. Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-285366 - DOI: 10.25656/01:28536 |
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