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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-285973
DOI: 10.25656/01:28597
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-285973
DOI: 10.25656/01:28597
| Title |
Zusammenarbeit mit Eltern - Anforderungen an frühpädagogische Fachkräfte. Eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) |
|---|---|
| Author |
Friederich, Tina  |
| Source | München : Deutsches Jugendinstitut 2011, 47 S. - (Eltern. WiFF Expertisen; 22) |
| Document | full text (1.605 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Eltern; Kindertagesstätte; Frühpädagogik; Elternarbeit; Expertise; Grundlagen; Kooperation; Deutsches Jugendinstitut; Erzieher; Erzieherin; Deutschland |
| sub-discipline | Adult Education / Further Education Early Childhood Education and Care |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 978-3-86379-049-3; 9783863790493 |
| Language | German |
| Year of creation | 2011 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Die Zusammenarbeit mit Eltern ist ein wichtiger Bestandteil der Arbeit frühpädagogischer Fachkräfte. Im Rahmen ihrer Ausbildung nimmt dieser Themenbereich im Gegensatz zur Arbeit mit dem Kind und der Gruppe einen geringen Stellenwert ein. Erst in der Praxis wird den Fachkräften häufig bewusst, dass sie die Zusammenarbeit mit den Eltern vor Herausforderungen stellt. Ausgehend von der Ausbildung können durch Weiterbildungen Kompetenzen ausgebaut und vertieft werden. Die Autorin stellt in dieser Expertise die aktuelle Fachdiskussion zur „Zusammenarbeit mit Eltern“ dar und leitet hieraus Kompetenzen für die Weiterbildung der Fachkräfte ab. (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 15.03.2024 |
| Citation | Friederich, Tina: Zusammenarbeit mit Eltern - Anforderungen an frühpädagogische Fachkräfte. Eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF). München : Deutsches Jugendinstitut 2011, 47 S. - (Eltern. WiFF Expertisen; 22) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-285973 - DOI: 10.25656/01:28597 |
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