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| Title |
"Wenn man es in der Schule nicht lernt - wo soll man's denn sonst lernen?". Entwicklungspolitische Bildungsarbeit in der Schule. Interview mit dem Lehrer Walter Schwenninger |
|---|---|
| Other contributors (e.g. editor) | Seitz, Klaus [Interviewer] |
| Source | Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 5 (1982) 2-3, S. 63-70 |
| Document | full text (746 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Entwicklungspädagogik; Entwicklungspolitische Bildung; Bildungsarbeit; Schule; Lehrer; Interview |
| sub-discipline | Intercultural and International Comparative Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 0175-0488; 0172-2433; 01750488; 01722433 |
| Language | German |
| Year of creation | 1982 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Mit dem beginnenden Schuljahr 82/83 endete für den in Tübingen lebenden Gymnasiallehrer Walter Schwenninger unfreiwillig seine achtjährige Tätigkeit an einem Gymnasium in Sindelfingen bei Stuttgart. Er wurde an eine andere Schule versetzt, vor allem wohl, weil sein entwicklungspolitisches Engagement gerade auch im Unterricht dem Rektor ein Dorn im Auge war. Dies war Anlaß für den Interviewer, mit Walter Schwenninger ein Gespräch darüber zu führen, in welchem Rahmen entwicklungspolitische Bildungsarbeit in der Schule überhaupt noch möglich ist. Walter unterrichtete ev. Religionslehre und Sport. Er war 1968 als Entwicklungshelfer in Nigeria, hat [...] das "Aktionszentrum Arme Welt" in Tübingen, [...] mit aufgebaut und war Sprecher des Dachverbandes entwicklungspolitischer Aktionsgruppen in Baden-Württemberg. (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | Zeitschrift für Entwicklungspädagogik Jahr: 1982 |
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| Date of publication | 02.02.2024 |
| Citation | Seitz, Klaus [Interviewer]: "Wenn man es in der Schule nicht lernt - wo soll man's denn sonst lernen?". Entwicklungspolitische Bildungsarbeit in der Schule. Interview mit dem Lehrer Walter Schwenninger - In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 5 (1982) 2-3, S. 63-70 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-286790 - DOI: 10.25656/01:28679 |