Erzählte Philosophie: Fünf Methoden des narrativen Philosophierens im Unterricht

Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-290318
DOI: 10.25656/01:29031

Title	Erzählte Philosophie: Fünf Methoden des narrativen Philosophierens im Unterricht
Author	Balle, Johannes
Source	Köln 2024, 15 S.
Document	full text (279 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Philosophieunterricht; Erzählen; Philosophie; Methode; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Fachdidaktik; Narrativität
sub-discipline	Teaching Didactics/Teaching Social Science and Philosophy
Document type	Monograph, Collected Work or primary publication
Language	German
Year of creation	2024
review status	Review Status Unknown
Abstract (German):	Es werden fünf Methoden für den Philosophieunterricht der SEK I und SEK II vorgestellt und erläutert und didaktisch motiviert, die im Sinne eines narrativen Philosophierens produktiv eingesetzt werden können. (Autor)
Statistics	Number of document requests
Checksums	checksum comparison as proof of integrity
Date of publication	14.03.2024
Citation	Balle, Johannes: Erzählte Philosophie: Fünf Methoden des narrativen Philosophierens im Unterricht. Köln 2024, 15 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-290318 - DOI: 10.25656/01:29031

pedocs