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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-292760
DOI: 10.25656/01:29276; 10.3262/ZP2201050
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-292760
DOI: 10.25656/01:29276; 10.3262/ZP2201050
| Original Title |
Entgrenzung des Menschen durch Digitalisierung!? Am Beispiel Smartphones |
|---|---|
| Parallel title | The delimitation of human boundaries through digitalisation!? The example of smartphones |
| Author |
Zierer, Klaus   |
| Source | Zeitschrift für Pädagogik 68 (2022) 1, S. 50-56  |
| Document | full text (368 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Bildungsauftrag; Erziehungsauftrag; Digitale Medien; Mediennutzung; Schule; Mensch; Digitalisierung; Zeit; Raum; Wirkung; Einflussfaktor |
| sub-discipline | Media Education |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 0044-3247; 00443247 |
| Language | German |
| Year of creation | 2022 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Im vorliegenden Beitrag wird der Frage nachgegangen, was aus pädagogischer Sicht das bestimmende Moment von Digitalisierung ist. Darauf aufbauend wird diskutiert, welche Folgen dieses Verständnis von Digitalisierung für Bildung und Erziehung hat. Am Beispiel des Smartphones werden diese an drei Punkten verdeutlicht: Erstens ermöglicht das Smartphone, dass der Mensch immer und überall erreichbar ist. Zweitens ist er damit niemals und nirgends mehr alleine, vielmehr kann der Kreis der Mitwelt eine grenzenlose Größe annehmen. Und drittens bietet das Smartphone die Möglichkeit, immer und überall zu lernen. Bei der Auseinandersetzung mit diesen Punkten zeigt sich, dass die damit verbundene Entgrenzung des Menschen nicht nur Vorteile für Bildung und Erziehung mit sich bringt. Ganz im Gegenteil: Die Entgrenzung des Menschen kann zu einer Enthumanisierung führen. Sie verdeutlicht den pädagogischen Auftrag, auf den abschließend eingegangen wird. (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 2022 |
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| Date of publication | 24.02.2025 |
| Citation | Zierer, Klaus: Entgrenzung des Menschen durch Digitalisierung!? Am Beispiel Smartphones - In: Zeitschrift für Pädagogik 68 (2022) 1, S. 50-56 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-292760 - DOI: 10.25656/01:29276; 10.3262/ZP2201050 |
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