Lehr- und Lernforschung bis zum Jahr 2000. Wissenssynthese als Förderungsschwerpunkt

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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-296598
DOI: 10.25656/01:29659

Title	Lehr- und Lernforschung bis zum Jahr 2000. Wissenssynthese als Förderungsschwerpunkt
Author	Hameyer, Uwe
Source	Unterrichtswissenschaft 18 (1990) 1, S. 23-28
Document	full text (336 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Wissen; Pädagogische Forschung; Unterrichtsforschung; Synthese; Zukunft; Organisation; Methode; Wissenstransfer; Schule; Kooperation; Institution
sub-discipline	Empirical Educational Research Curriculum and Teaching / School Pedagogy
Document type	Article (journal)
ISSN	0340-4099; 03404099
Language	German
Year of creation	1990
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Unterrichtswissenschaft Jahr: 1990
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Date of publication	27.05.2025
Citation	Hameyer, Uwe: Lehr- und Lernforschung bis zum Jahr 2000. Wissenssynthese als Förderungsschwerpunkt - In: Unterrichtswissenschaft 18 (1990) 1, S. 23-28 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-296598 - DOI: 10.25656/01:29659

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