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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-304308
DOI: 10.25656/01:30430; 10.3224/84742762.06
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-304308
DOI: 10.25656/01:30430; 10.3224/84742762.06
Title |
Elisabeth Flitner – eine Erwachsenenbildnerin mit Bauhausqualitäten? |
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Author |
Richter-Boisen, Anette ![]() ![]() |
Source | Grotlüschen, Anke [Hrsg.]; Richter-Boisen, Anette [Hrsg.]: Bauhaus und Erwachsenenbildung. Progressive Architektur im Verhältnis zu Reformpädagogik und Arbeiter:innen-Bewegung. Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2023, S. 79-115 |
Document | full text (3.992 KB) |
License of the document |
|
Keywords (German) | Weibliche Intellektuelle; Erwachsenenbildnerin; Handlungsfähigkeit; Bauhaus; Erwachsenenbildung; Biografie; 20er Jahre; Kiel |
sub-discipline | History of Education Adult Education / Further Education |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 978-3-8474-1933-4; 978-3-8474-2762-9; 9783847419334; 9783847427629 |
Language | German |
Year of creation | 2023 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | Weibliche Kreativität und Agens gehen von einer weiteren Erwachsenenbildnerin aus, die bisher eher im Schatten ihres Mannes gestanden hat: Elisabeth Flitner. Die Autorin stellt die besondere Affinität Elisabeth Flitners zum Bauhaus dar, die weit über eine reine Konsumentenrolle hinausging. Untersucht wird erstmalig auch, wie weit Elisabeth Flitner bei dem Kieler Hausbau 1927 bis 1928 in die Gestaltung eingegriffen hat und ob man sie womöglich Bauhäusler:innen-Qualitäten zuschreiben kann. (DIPF/Orig.) |
is part of: | Bauhaus und Erwachsenenbildung. Progressive Architektur im Verhältnis zu Reformpädagogik und Arbeiter:innen-Bewegung |
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Date of publication | 30.07.2024 |
Citation | Richter-Boisen, Anette: Elisabeth Flitner – eine Erwachsenenbildnerin mit Bauhausqualitäten? - In: Grotlüschen, Anke [Hrsg.]; Richter-Boisen, Anette [Hrsg.]: Bauhaus und Erwachsenenbildung. Progressive Architektur im Verhältnis zu Reformpädagogik und Arbeiter:innen-Bewegung. Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2023, S. 79-115 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-304308 - DOI: 10.25656/01:30430; 10.3224/84742762.06 |