details
| Title |
"Auschwitz und die Pädagogik". Der Gründerkreis des Jahrbuchs vor dem Hintergrund erziehungswissenschaftlicher Kontroversen der 1980er und 1990er Jahre |
|---|---|
| Author |
Keim, Wolfgang  |
| Source | Baquero Torres, Patricia [Red.]; Boger, Mai-Anh [Red.]; Chamakalayil, Lalitha [Red.]; Chadderton, Charlotte [Red.]; Spieker, Susanne [Red.]; Wischmann, Anke [Red.]: Rassismuskritik und (Post)Kolonialismus. Weinheim ; Basel : Beltz Juventa 2024, S. 252-271. - (Jahrbuch für Pädagogik; 2023) |
| Document | full text (448 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Jahrbuch; Gründer; Herausgeber; Geschichte <Histor>; Nationalsozialismus; Vergangenheit; Kontroverse; Reflexion <Phil>; Kritik |
| sub-discipline | History of Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7799-7713-1; 978-3-7799-7712-4; 9783779977131; 9783779977124 |
| Language | German |
| Year of creation | 2024 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Überarbeitete Fassung eines Vortrags anlässlich des Symposiums "Widersprüche und Perspektiven - 30 Jahre Jahrbuch für Pädagogik“ am Institut für Erziehungswissenschaften der Europa-Universität Flensburg, 8./9. September 2022. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Rassismuskritik und (Post)Kolonialismus |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Purchase order | Check the possibility to purchase this document on buchhandel.de (only in German) |
| Date of publication | 04.09.2024 |
| Citation | Keim, Wolfgang: "Auschwitz und die Pädagogik". Der Gründerkreis des Jahrbuchs vor dem Hintergrund erziehungswissenschaftlicher Kontroversen der 1980er und 1990er Jahre - In: Baquero Torres, Patricia [Red.]; Boger, Mai-Anh [Red.]; Chamakalayil, Lalitha [Red.]; Chadderton, Charlotte [Red.]; Spieker, Susanne [Red.]; Wischmann, Anke [Red.]: Rassismuskritik und (Post)Kolonialismus. Weinheim ; Basel : Beltz Juventa 2024, S. 252-271. - (Jahrbuch für Pädagogik; 2023) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-306165 - DOI: 10.25656/01:30616 |
share content at social platforms
Teile diese Seite:
