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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-306171
DOI: 10.25656/01:30617
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-306171
DOI: 10.25656/01:30617
| Title |
Selbstorganisierte Freizeitkultur. Ein Förderungsmodell |
|---|---|
| Authors |
Nahrstedt, Wolfgang  ;
Hey, Bernd ;
Faßbender, Renate;
Grümme, Walburga;
Mohr, Sabine;
Stehr, Ilona ;
Vormbrock-Reinert, Annette |
| Creators (corporate) | Forschungsteam SelF |
| Source | Dortmund : ILS 1986, 53 S. - (Kurzberichte zur Landes- und Stadtentwicklungsforschung; 86,3) |
| Document | full text (2.621 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Forschung; Förderung; Stadtplanung; Wohnen; Bürgerinitiative; Freizeitpolitik; Selbsthilfe; Freizeit; Soziokulturelle Aktivität; Freizeitpädagogik; Nordrhein-Westfalen |
| sub-discipline | General Educational Science Educational Leisure Research and Physical Education |
| Contributors (corporate) | Institut für Landes- und Stadtentwicklungsforschung des Landes Nordrhein-Westfalen (ILS), Dortmund [Hrsg.] |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 3-8176-9386-9; 3817693869 |
| Language | German |
| Year of creation | 1986 |
| review status | Review Status Unknown |
| Abstract (German): | Praxisrelevante Zusammenfassung des Forschungsberichts "Selbstorganisierte Freizeitkultur im Wohnumfeld" an der Universität Bielefeld. Gefördert wurde das Projekt vom Ministerium für Stadtentwicklung, Wohnen und Verkehr des Landes Nordrhein-Westfalen. Die Ergebnisse beziehen sich auf ein mehrjähriges Handlungsforschungsprojekt mit zahlreichen freizeitkulturellen Initiativen aus der Region Bielefeld. |
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| Date of publication | 27.08.2024 |
| Citation | Nahrstedt, Wolfgang; Hey, Bernd; Faßbender, Renate; Grümme, Walburga; Mohr, Sabine; Stehr, Ilona; Vormbrock-Reinert, Annette; Forschungsteam SelF: Selbstorganisierte Freizeitkultur. Ein Förderungsmodell. Dortmund : ILS 1986, 53 S. - (Kurzberichte zur Landes- und Stadtentwicklungsforschung; 86,3) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-306171 - DOI: 10.25656/01:30617 |
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