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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-308024
DOI: 10.25656/01:30802; 10.14361/9783839458464-018
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-308024
DOI: 10.25656/01:30802; 10.14361/9783839458464-018
Title |
Zusammenhang von fachdidaktischem Wissen mit der Unterrichtsqualität von Grundschulsportlehrkräften |
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Authors |
Langer, Anneke ![]() ![]() ![]() ![]() |
Source | Schwier, Jürgen [Hrsg.]; Seyda, Miriam [Hrsg.]: Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter. Neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik. Bielefeld : transcript Verlag 2022, S. 205-213. - (Pädagogik) |
Document | full text (291 KB) |
License of the document |
|
Keywords (German) | Grundschule; Lehrer; Sportunterricht; Fachdidaktik; Unterrichtsqualität; Lernerfolg; Wissen |
sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Educational Leisure Research and Physical Education |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 978-3-8394-5846-4; 978-3-8376-5846-0; 9783839458464; 9783837658460 |
ISSN | 2703-1047; 2703-1055; 27031047; 27031055 |
Language | German |
Year of creation | 2022 |
review status | Peer-Reviewed |
Abstract (German): | Der Beitrag fokussiert in Anlehnung an das Modell von Blömeke et al. (2015), wie sich das Zusammenwirken von Professionswissen als Disposition auf der einen Seite und die Unterrichtsqualität als beobachtbare Handlungen (Performanz) auf der anderen Seite beschreiben lassen. Dazu werden die hierzu vorliegenden empirischen Studienergebnisse für die Grundschule vorgestellt. Zudem wird diskutiert, welche Bedeutung sich hieraus für das Lernen von Grundschulkindern imSportunterricht ergibt. (DIPF/Orig.) |
is part of: | Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter. Neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik |
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Date of publication | 29.10.2024 |
Citation | Langer, Anneke; Seyda, Miriam: Zusammenhang von fachdidaktischem Wissen mit der Unterrichtsqualität von Grundschulsportlehrkräften - In: Schwier, Jürgen [Hrsg.]; Seyda, Miriam [Hrsg.]: Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter. Neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik. Bielefeld : transcript Verlag 2022, S. 205-213. - (Pädagogik) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-308024 - DOI: 10.25656/01:30802; 10.14361/9783839458464-018 |