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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-308148
DOI: 10.25656/01:30814; 10.14361/9783839462232-005
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-308148
DOI: 10.25656/01:30814; 10.14361/9783839462232-005
| Title |
Bildungsungerechtigkeit in bildungspolitischen, öffentlichen und wissenschaftlichen Diskursen in Zeiten der Covid-19-Pandemie |
|---|---|
| Author |
Thieme, Nina   |
| Source | Schmidt, Friederike [Hrsg.]; Weinbach, Hanna [Hrsg.]: (Vor)Sorge und (Un)Gleichheiten in pandemischen Zeiten. Rationalitäten - Geschichten. Bielefeld : transcript 2024, S. 97-117. - (Pädagogik) |
| Document | full text (503 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Pandemie; COVID-19; Bildung; Gerechtigkeit; Chancengleichheit; Bildungspolitik; Öffentlichkeit; Diskurs; Schulschließung; Online-Kommunikation |
| sub-discipline | Other Thematic Areas Educational Sociology |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-8394-6223-2; 978-3-8376-6223-8; 9783839462232; 9783837662238 |
| ISSN | 2703-1047; 2703-1055; 27031047; 27031055 |
| Language | German |
| Year of creation | 2024 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Die Autorin widmet sich in diesem Beitrag der Frage, in welcher Weise auf Chancen und Chancenungleichheit Bezug genommen wird, wenn in bildungspolitischen, öffentlichen und auch wissenschaftlichen Diskursen in Zeiten der Covid-19-Pandemie Bildungsungerechtigkeit im Zusammenhang mit den pandemiebedingten Maßnahmen im schulischen Bereich - vor allem mit vorübergehenden Schulschließungen und (digitalen) Formen des Distanzunterrichts und -lernens - problematisiert wird. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | (Vor)Sorge und (Un)Gleichheiten in pandemischen Zeiten. Rationalitäten - Geschichten |
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| Date of publication | 24.01.2025 |
| Citation | Thieme, Nina: Bildungsungerechtigkeit in bildungspolitischen, öffentlichen und wissenschaftlichen Diskursen in Zeiten der Covid-19-Pandemie - In: Schmidt, Friederike [Hrsg.]; Weinbach, Hanna [Hrsg.]: (Vor)Sorge und (Un)Gleichheiten in pandemischen Zeiten. Rationalitäten - Geschichten. Bielefeld : transcript 2024, S. 97-117. - (Pädagogik) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-308148 - DOI: 10.25656/01:30814; 10.14361/9783839462232-005 |
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