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| Title |
Vorwort. Jubiläen und Zwischenbilanzen – Mit Lob und Kritik schon wieder zum Aufbruch? |
|---|---|
| Authors |
Dittler, Ullrich  ;
Krameritsch, Jakob ;
Nistor, Nicolae ;
Schwarz, Christine;
Thillosen, Anne |
| Source | Dittler, Ullrich [Hrsg.]; Krameritsch, Jakob [Hrsg.]; Nistor, Nicolae [Hrsg.]; Schwarz, Christine [Hrsg.]; Thillosen, Anne [Hrsg.]: E-Learning: Eine Zwischenbilanz. Kritischer Rückblick als Basis eines Aufbruchs. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2009, S. 9-16. - (Medien in der Wissenschaft; 50) |
| Document | full text (301 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | E-Learning; Neue Medien; Internet; World Wide Web; Jubiläum; Förderung; Didaktik; Nutzer; Benutzer; Hochschule; Vision; Bilanz; Kritik; Rückblick; Deutschland |
| sub-discipline | Media Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-8309-2172-1; 9783830921721 |
| ISSN | 1434-3436; 14343436 |
| Language | German |
| Year of creation | 2009 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Anlässlich des 50. Bandes der Buchreihe der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft ziehen die Autoren im Vorwort des Sammelwerkes zur Geschichte und zum Thema des E-Learning Zwischenbilanz. Unter den Schwerpunkten E-Learning-Förderung (1.), Didaktik (2.), Sicht der Anwender (3.), Institution Hochschule (4.) und Visionen fassen sie die Inhalte der einzelnen Beiträge des Buches zusammen. (DIPF/ ssch.) |
| is part of: | E-Learning: eine Zwischenbilanz. Kritischer Rückblick als Basis eines Aufbruchs |
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| Date of publication | 19.07.2019 |
| Citation | Dittler, Ullrich; Krameritsch, Jakob; Nistor, Nicolae; Schwarz, Christine; Thillosen, Anne: Vorwort. Jubiläen und Zwischenbilanzen – Mit Lob und Kritik schon wieder zum Aufbruch? - In: Dittler, Ullrich [Hrsg.]; Krameritsch, Jakob [Hrsg.]; Nistor, Nicolae [Hrsg.]; Schwarz, Christine [Hrsg.]; Thillosen, Anne [Hrsg.]: E-Learning: Eine Zwischenbilanz. Kritischer Rückblick als Basis eines Aufbruchs. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2009, S. 9-16. - (Medien in der Wissenschaft; 50) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-30898 - DOI: 10.25656/01:3089 |
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