search

Advanced Search

Ariadne Pfad:

Inhalt

details

Original Title
Belastung und Arbeitszeit. Verfahren zur Bemessung der Lehrerarbeitszeit in Österreich
Parallel titleWorking load and working time. Procedures of valuating working time of teachers in Austria
Author
SourceDie Deutsche Schule 89 (1997) 2, S. 231-239 ZDB
Document  (833 KB)
License of the document In copyright
Keywords (German)
sub-discipline
Document typeArticle (journal)
ISSN0012-0731; 00120731
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Ausgehend von den Merkmalen des österreichischen Schulwesens werden Besonderheiten der Lehrerarbeitszeit und der verschiedenen Auffassungen dazu in Österreich dargestellt. Das in Österreich "übliche Verfahren soll mehr Arbeitszeitgerechtigkeit herstellen". Es wird angestrebt, mögliche Schlußfolgerungen für die Diskussion zur Arbeitszeit der Lehrer in Deutschland zu ziehen. (DIPF/Sch.)
Abstract (English):In many countries working time of teachers is normally discussed under the assumption that each lesson given by a teacher has to be valuated in the same degree. In Austria working load is judged in a different way as to bring more justice into the procedure. Perhaps this might stimulate the discussion on working time in other countries. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal
Statistics
Checksums
Date of publication06.01.2026
CitationKrauss, Peter: Belastung und Arbeitszeit. Verfahren zur Bemessung der Lehrerarbeitszeit in Österreich - In: Die Deutsche Schule 89 (1997) 2, S. 231-239 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-310090 - DOI: 10.25656/01:31009
export files

share content at social platforms