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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-318618
DOI: 10.25656/01:31861; 10.3224/84742763.13
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-318618
DOI: 10.25656/01:31861; 10.3224/84742763.13
| Title |
Sexualerziehung und ihre Grenzen zum Thema machen. Suchbewegungen zu Möglichkeitsräumen und Spannungsfeldern pädagogischer und wissenschaftlicher Praxis |
|---|---|
| Author |
Thuswald, Marion   |
| Source | Goldmann, Daniel [Hrsg.]; Richter, Sophia [Hrsg.]; Wenzl, Thomas [Hrsg.]: Die Grenzen der Erziehung revisited. Zum Ringen um das Verhältnis von Idealen und pädagogisch Möglichem. Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2024, S. 239-259 |
| Document | full text (341 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Erziehung; Erziehungswissenschaft; Grenze; Sexualerziehung; Pädagogische Praxis; Sexualpädagogik; Sexualität; Pädagogik; Schule; Sexualkunde |
| sub-discipline | General Educational Science Curriculum and Teaching / School Pedagogy |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-8474-1934-1; 978-3-8474-2763-6; 9783847419341; 9783847427636 |
| Language | German |
| Year of creation | 2024 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Der Frage, wie Sexualpädagogik und ihre Grenzen zum Thema gemacht werden können, geht die Autorin in ihrem Beitrag nach und nimmt dabei begriffliche, anthropologische, gesellschaftliche und pädagogisch-institutionelle Grenzaspekte sowie Widersprüche und Machtverhältnisse rund um Sexualität und Pädagogik in den Blick. Entlang des Themenkomplexes der Grenzen von (Sexual-)Pädagogik plädiert die Autorin für einen Zugang, der theoretisch, empirisch und reflexiv die Möglichkeitsräume und Spannungsfelder sexualpädagogischen Handelns und damit die Aushandlungsprozesse von Grenzziehungen und Grenzüberschreitungen ins Zentrum rückt. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Die Grenzen der Erziehung revisited. Zum Ringen um das Verhältnis von Idealen und pädagogisch Möglichem |
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| Date of publication | 29.10.2024 |
| Citation | Thuswald, Marion: Sexualerziehung und ihre Grenzen zum Thema machen. Suchbewegungen zu Möglichkeitsräumen und Spannungsfeldern pädagogischer und wissenschaftlicher Praxis - In: Goldmann, Daniel [Hrsg.]; Richter, Sophia [Hrsg.]; Wenzl, Thomas [Hrsg.]: Die Grenzen der Erziehung revisited. Zum Ringen um das Verhältnis von Idealen und pädagogisch Möglichem. Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2024, S. 239-259 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-318618 - DOI: 10.25656/01:31861; 10.3224/84742763.13 |
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