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TitlePädagogische Zielvereinbarungen zwischen "Wohl und Wollen"
Authors ;
SourcePÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 4, S. 182-184 ZDB
Document
Keywords (German)Erziehung; Wille; Kindeswohl; Schule; Zielvereinbarung
sub-disciplineCurriculum and Teaching / School Pedagogy
Document typeArticle (journal)
ISSN0933-9922; 0942-9581; 1430-5399; 1611-406x
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Pädagogisches Handeln vollzieht sich oft zwischen widerstreitenden Interessen und Zielen. Dabei treffen unterschiedliche Vorstellungen über "Sollen und Wollen" der Akteure aufeinander. Zielvereinbarungen sind in der Personalentwicklung von Unternehmen als "Management by Objectives" schon lange Teil der Führungsarbeit. Ist es sinnvoll, solche Strategien auch auf pädagogische Entscheidungen und Interventionen zu beziehen, wenn es sich um die Beziehung zwischen Lehrer und Schüler oder Eltern und Kinder handelt, wenn also einer der Beteiligten noch nicht "reif" scheint für eine autonome Zielbestimmung? Der folgende Artikel ist als eine Ergänzung bzw. ein Diskussionsbeitrag zu den Beiträgen von Albert und Petri in diesem Heft zu verstehen. Jene schreiben in unterschiedlicher Weise darüber, wie sich das Verhältnis von Kindeswohl und Kindeswille darstellt, wie Eltern und Kinder um Wohl und Wille ringen. (DIPF/Orig.)
other articles of this journalPÄD-Forum: unterrichten erziehen Jahr: 2009
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Date of publication08.06.2011
Suggested CitationBenikowski, Bernd; Griese, Christiane: Pädagogische Zielvereinbarungen zwischen "Wohl und Wollen" - In: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 4, S. 182-184 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-31979
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