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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-321909
DOI: 10.25656/01:32190; 10.35468/6132-10
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-321909
DOI: 10.25656/01:32190; 10.35468/6132-10
| Title |
Ambivalente Emotionen. Perspektiven von Eltern |
|---|---|
| Author |
Nicklas-Faust, Jeanne  |
| Source | Schuppener, Saskia [Hrsg.]; Dederich, Markus [Hrsg.]: Ambivalente Emotionen im Kontext von Inklusion und (Geistiger) Behinderung. Bad Heilbrunn : Bundesvereinigung Lebenshilfe; Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 144-158 |
| Document | full text (195 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Ambivalenz; Emotion; Behinderung; Sonderpädagogik; Eltern; Elternrolle; Pränatale Diagnostik; Familie; Kind |
| sub-discipline | Special Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-6132-8; 978-3-7815-2676-1; 978-3-88617-919-0; 9783781561328; 9783781526761; 9783886179190 |
| Language | German |
| Year of creation | 2024 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Die Autorin fokussiert in ihrem Beitrag die Situation von Familien mit einem behinderten Kind und widmet sich hier im Besonderen der Elternrolle. Sie veranschaulicht beispielhaft das Spektrum ambivalenter Emotionen, welches elterliche Perspektiven und Empfindungen kennzeichnet. Besonderes Augenmerk legt sie auf den Einfluss gesellschaftlicher Bedingungen auf Emotionen von Eltern sowie auf den Prozess des Elternwerdens und die damit verbundenen differenten Gefühle. Hier werden im Speziellen Emotionen rund um den Zeitpunkt einer Diagnosestellung vor, während oder nach der Geburt eines Kindes mit Behinderung in all ihren Schattierungen beleuchtet und kontextualisiert. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Ambivalente Emotionen im Kontext von Inklusion und (Geistiger) Behinderung |
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| Date of publication | 08.01.2025 |
| Citation | Nicklas-Faust, Jeanne: Ambivalente Emotionen. Perspektiven von Eltern - In: Schuppener, Saskia [Hrsg.]; Dederich, Markus [Hrsg.]: Ambivalente Emotionen im Kontext von Inklusion und (Geistiger) Behinderung. Bad Heilbrunn : Bundesvereinigung Lebenshilfe; Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 144-158 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-321909 - DOI: 10.25656/01:32190; 10.35468/6132-10 |
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