details
| Title |
Paradigmen der hochschulischen Steuerung von Studiengangsentwicklung. Trade-offs von entwicklungs-, transformations- und evolutionsbezogener Educational Governance |
|---|---|
| Author |
Krönig, Franz Kasper   |
| Source | Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 32 (2023) 1/2, S. 174-188  |
| Document | full text (3.602 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Selbststeuerung; Steuerung; Hochschulentwicklung; Studiengang; Hochschule; Profilbildung; Deutschland |
| sub-discipline | Higher Education |
| Document type | Article (journal) |
| ISBN | 978-3-937573-91-5; 9783937573915 |
| ISSN | 1618-9671; 16189671 |
| Language | German |
| Year of creation | 2023 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Es wird dargestellt, an welchen Paradigmen sich eine Hochschule beim Versuch, Einfluss auf Studiengangsentwicklung zu nehmen, grundsätzlich orientieren könnte und wie diese paradigmatische Ausrichtung dadurch präformiert wird, dass dieser Versuch im Rahmen einer Educational Governance, d.h. im heterogenen Verbund verschiedener Akteure stattfindet. (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung Jahr: 2023 |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Purchase order | Check the possibility to purchase this document on buchhandel.de (only in German) |
| Date of publication | 21.01.2025 |
| Citation | Krönig, Franz Kasper: Paradigmen der hochschulischen Steuerung von Studiengangsentwicklung. Trade-offs von entwicklungs-, transformations- und evolutionsbezogener Educational Governance - In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 32 (2023) 1/2, S. 174-188 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-322895 - DOI: 10.25656/01:32289 |
share content at social platforms
Teile diese Seite:
