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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-331194
DOI: 10.25656/01:33119; 10.35468/6166-02
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-331194
DOI: 10.25656/01:33119; 10.35468/6166-02
| Title |
Soziale Arbeit in und mit digitalen Welten studieren. Ein professionstheoretischer Streifzug |
|---|---|
| Author |
Breuer-Nyhsen, Julia   |
| Source | Wunder, Maik [Hrsg.]; Giercke-Ungermann, Annett [Hrsg.]: Digitalisierung in der Hochschulbildung für Soziale Arbeit. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 29-41 |
| Document | full text (166 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Hochschulbildung; Soziale Arbeit; Digitalisierung; Studium; Profession; Studienerfolg; Bildungstechnologie |
| sub-discipline | Media Education Higher Education |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-6166-3; 978-3-7815-2706-5; 9783781561663; 9783781527065 |
| Language | German |
| Year of creation | 2025 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Digitalisierung kann als gesellschaftlicher Transformationsprozess auch im Zusammenhang mit der Hochschullehre in der Sozialen Arbeit nur als Teil eines Verhältnisses unterschiedlicher gesellschaftlicher und historischer Gegebenheiten diskutiert werden. Aus professionstheoretischer Perspektive wird dieses Verhältnis vor dem Hintergrund bestimmter Anforderungen an Fachkräfte und damit auch an die Hochschullehre in den Blick genommen. Verfügbare empirische Daten zum Studien(miss-)erfolg verweisen auf notwendigerweise weiterzuentwickelnde curriculare und didaktische Überlegungen, die im vorliegenden Beitrag im Zusammenhang mit Möglichkeiten, Grenzen und Risiken von Digitalisierung im Studium der Sozialen Arbeit exemplarisch skizziert werden. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Digitalisierung in der Hochschulbildung für Soziale Arbeit |
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| Date of publication | 20.05.2025 |
| Citation | Breuer-Nyhsen, Julia: Soziale Arbeit in und mit digitalen Welten studieren. Ein professionstheoretischer Streifzug - In: Wunder, Maik [Hrsg.]; Giercke-Ungermann, Annett [Hrsg.]: Digitalisierung in der Hochschulbildung für Soziale Arbeit. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 29-41 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-331194 - DOI: 10.25656/01:33119; 10.35468/6166-02 |
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