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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-343355
DOI: 10.25656/01:34335; 10.3224/84743160
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-343355
DOI: 10.25656/01:34335; 10.3224/84743160
| Title |
Erfolgreiche Qualitätsentwicklung für die Ganztagsschule. Ein Manual für die fachliche Begleitung |
|---|---|
| Authors |
Kielblock, Amina   ;
Kielblock, Stephan |
| Source | Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2026, 186 S. |
| related to: | Erfolgreiche Qualitätsentwicklung für die Ganztagsschule. Ein Workbook für die praktische Umsetzung |
| Document | full text (4.858 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Ganztagsschule; Qualität; Steuerung; Beratung; Entwicklung; Kindorientierung; Entwicklungsaufgabe; Konzept; Angebot; Unterstützung; Handbuch; Deutschland |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 978-3-8474-3298-2; 978-3-8474-3160-2; 9783847432982; 9783847431602 |
| Language | German |
| Year of creation | 2026 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Die Qualitätsentwicklung von Ganztagseinrichtungen erfordert eine fachkundige Begleitung. Dieses Manual bietet eine wissenschaftliche fundierte Grundlage für Fachkräfte aus der Beratung, der Bildungsverwaltung und bei den Bildungsträgern mit einem Fokus auf kind- und jugendorientierte Qualitätsentwicklung. Es zeigt, wie Steuerung gezielt gestärkt, Konzepte entwickelt und Angebote verbessert werden können. Durch wissenschaftliche Fundierung und praxisnahe Ansätze unterstützt es Beratende dabei, Entwicklungsprozesse wirksam zu steuern und nachhaltige Veränderungen im Ganztag zu begleiten. (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 14.11.2025 |
| Citation | Kielblock, Amina; Kielblock, Stephan: Erfolgreiche Qualitätsentwicklung für die Ganztagsschule. Ein Manual für die fachliche Begleitung. Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2026, 186 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-343355 - DOI: 10.25656/01:34335; 10.3224/84743160 |
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