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Title
Bildungsbedarfsindex Trier 2022. Kommunales Bildungsmonitoring
Other contributors (e.g. editor)Burgard, Tanja GND-ID ORCID
SourceTrier : Stadtverwaltung Trier | Bildungs- und Medienzentrum, Kommunales Bildungsmanagement 2024, 11 S.
Document (1.058 KB)
License of the document In copyright
Keywords (German)
sub-discipline
Contributors (corporate)Stadtverwaltung Trier | Bildungs- und Medienzentrum, Kommunales Bildungsmanagement [Hrsg.]
Document typeMonograph, Collected Work or primary publication
LanguageGerman
Year of creation
review statusReview Status Unknown
Abstract (German):Mit dem Bildungsbedarfsindex 2022 legt das Kommunale Bildungsmonitoring Trier eine wichtige Kennzahl für die Stadt vor. Angelehnt an ein Modell aus Augsburg wird nach statistischen Methoden durch die Kombination von wichtigen Indikatoren berechnet, in welchem Stadtbezirk der Bedarf an Bildung am größten ist. Der Index erlaubt so bei Bildungs-oder Sozialplanungsgeschehen die begrenzten Ressourcen dorthin zu lenken, wo der Bedarf am größten ist. (DIPF/Orig.)
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Date of publication02.04.2026
CitationStadtverwaltung Trier | Bildungs- und Medienzentrum, Kommunales Bildungsmanagement [Hrsg.]: Bildungsbedarfsindex Trier 2022. Kommunales Bildungsmonitoring. Trier : Stadtverwaltung Trier | Bildungs- und Medienzentrum, Kommunales Bildungsmanagement 2024, 11 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-350487 - DOI: 10.25656/01:35048
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