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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-354717
DOI: 10.25656/01:35471
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-354717
DOI: 10.25656/01:35471
| Title |
Werke 3. Über den Widerspruch von Bildung und Herrschaft |
|---|---|
| Author |
Heydorn, Heinz-Joachim  |
| Other contributors (e.g. editor) | Heydorn, Irmgard [Hrsg.] ; Kappner, Hartmut [Hrsg.]; Koneffke, Gernot [Hrsg.] ; Weick, Edgar [Hrsg.] |
| Source | Wetzlar : Büchse der Pandora Verlags-GmbH 2004, 334 S. |
| Edition | Studienausgabe |
| related to: | Werke 4. Bildungstheoretische und pädagogische Schriften 1971-1974 |
| Werke 5. Julius Bahnsen. Eine Untersuchung zur Vorgeschichte der modernen Existenz | |
| Werke 6. Philosophische Schriften 1939-1974 | |
| Werke 7. Politische Schriften 1946-1974 | |
| Werke 8. Vermischte Schriften 1942-1974 | |
| Werke 9. Literarische Arbeiten. Gedichte - Nachdichtungen - Prosa - Aphorismen | |
| Werke 1. Bildungstheoretische und pädagogische Schriften 1949-1967 | |
| Werke 2. Bildungstheoretische und pädagogische Schriften 1967-1970 | |
| Document | full text (14.411 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Bildungsphilosophie; Bildungstheorie; Gesellschaftstheorie; Bildung; Erziehung; Bildungsgeschichte; Herrschaft; Schule; Geschichte <Histor>; Industriegesellschaft; Bildungsbürgertum; Deutschland <bis 1945> |
| sub-discipline | History of Education General Educational Science |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 3-88178-333-4; 3881783334 |
| Language | German |
| Year of creation | 2004 |
| review status | Review Status Unknown |
| Abstract (German): | Ohne die Anstrengung des Begriffs läßt uns das Handeln allein, findet es keinen Ausgang. Es bleibt auf dem Jahrmarkt und wird dort ausgeboten. Um den gegenwärtigen Ort zu bestimmen, muß die ganze Geschichte eingeholt werden; es gibt keine Entlassung aus der Mühsal. Der Widerspruch zwischen Bildung und Herrschaft tritt zunächst als Begriff hervor, gewinnt sein abstraktes Verhältnis vor aller aktualisierbaren geschichtlichen Verklammerung, zeigt auch hier eine Dimension des Bewußtseins an, mit der es seine eigene Geschichte übergreift. Dem geschichtslosen industriekapitalistischen Positivismus entspricht die geschichtslose, anarchische Rebellion; sie endet im Mülleimer der Verwertungsprozesse. Nur wer um seine Herkunft weiß, kann die Grenze der Gegenwart zur menschlicheren Zukunft hin überschreiten. Mit der wachsenden Produktivkraft wird der Widerspruch schließlich in seine erfahrbare Bedingung versetzt, gibt er die Möglichkeit einer Auflösung an die Hand. Das Handeln gewinnt sich selbst mit seinem geschichtlichen Tag. Auf dieses Handeln geht alles zu; mit ihm erst erfährt der Geist seine Rechtfertigung, die Geschichte seiner Verlorenheit wird bestätigt. (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 28.08.2026 |
| Citation | Heydorn, Heinz-Joachim: Werke 3. Über den Widerspruch von Bildung und Herrschaft. Wetzlar : Büchse der Pandora Verlags-GmbH 2004, 334 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-354717 - DOI: 10.25656/01:35471 |
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