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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-361142
DOI: 10.25656/01:36114; 10.3278/9783763979622
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-361142
DOI: 10.25656/01:36114; 10.3278/9783763979622
| Title |
ERiK-Forschungsbericht V. Befunde des indikatorengestützten Monitorings zum KiQuTG |
|---|---|
| Other contributors (e.g. editor) | Fackler, Sina [Hrsg.]   ; Böwing-Schmalenbrock, Melanie [Hrsg.] ; Bopp, Christine [Hrsg.]; Classe, Franz [Hrsg.]; Meiner-Teubner, Christiane [Hrsg.] ; Kalicki, Bernhard [Hrsg.] ; Kuger, Susanne [Hrsg.] |
| Source | Bielefeld : wbv Publikation 2026, 349 S. |
| has version: | ERiK-methodological report V. Design and implementation of the ERiK-surveys 2024 |
| Document | full text (28.907 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Kind; Elementarbereich; Kindergartenalter; Kindergarten; Kindertagesbetreuung; Kindertagesstätte; Frühpädagogik; Pädagogische Fachkraft; Herausforderung; Perspektive; Qualität; Angebot; Entwicklung; Gesundheit; Sprachbildung; Steuerung; Leitung; Bildungsmonitoring; Empirische Untersuchung; Forschung; Quantitative Forschung; Umfrage; Deutschland |
| sub-discipline | Empirical Educational Research Early Childhood Education and Care |
| Contributors (corporate) | DJI Deutsches Jugendinstitut e.V.; Technische Universität Dortmund |
| Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
| ISBN | 978-3-7639-7962-2; 978-3-7639-7961-5; 9783763979622; 9783763979615 |
| Language | German |
| Year of creation | 2026 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Das ERiK-Projekt erarbeitet durch bundesweite Befragungen die empirische Grundlage zum Monitoring des KiQuTG. Entlang der Handlungsfelder des Gesetzes werden u. a. Daten zu den Bedarfen von Eltern, zur Personalsituation aber auch zu Themen wie Gesundheit von Kindern, sprachliche Bildung oder dem Thema Raum in der Kindertagesbetreuung analysiert. Im vorliegenden Bericht werden die Daten der dritten ERiK-Survey aus dem Jahr 2024 ausgewertet, während die Daten der amtlichen Statistik und der KiBS zum fünften bzw. sechsten Mal fortgeschrieben werden. Die bundesweiten Befragungen bilden die Grundlage für eine Vielzahl von Indikatoren und Kennzahlen, die in das Monitoring einfließen. (DIPF/Orig.) |
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| Date of publication | 20.08.2026 |
| Citation | Fackler, Sina [Hrsg.]; Böwing-Schmalenbrock, Melanie [Hrsg.]; Bopp, Christine [Hrsg.]; Classe, Franz [Hrsg.]; Meiner-Teubner, Christiane [Hrsg.]; Kalicki, Bernhard [Hrsg.]; Kuger, Susanne [Hrsg.]: ERiK-Forschungsbericht V. Befunde des indikatorengestützten Monitorings zum KiQuTG. Bielefeld : wbv Publikation 2026, 349 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-361142 - DOI: 10.25656/01:36114; 10.3278/9783763979622 |
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