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Title
"Da wird aus alter Energie neue, also bessere Energie gemacht". Eine qualitative Studie zu Vorstellungen von Grundschulkindern über (erneuerbare) Energie(n)
Author
SourceBeudels, Melanie [Hrsg.]; Henrichwark, Claudia [Hrsg.]: Vorstellungen von Kindern zu Themenfeldern der Nachhaltigkeit. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2026, S. 272-287
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Keywords (German)
sub-discipline
Document typeArticle (from a serial)
ISBN978-3-7815-6254-7; 978-3-7815-2792-8; 9783781562547; 9783781527928
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Die Transformation zu einer nachhaltigen Energieversorgung erfordert neben technologischen Innovationen, ein frühzeitiges Verständnis zentraler Begriffe und Zusammenhänge. Deshalb wurden Vorstellungen zu (erneuerbaren) Energie(n) von Grundschulkindern im Rahmen der Didaktischen Rekonstruktion erhoben. Die Daten wurden mit einem offenen Fragebogen (n = 121) und Partner:inneninterviews basierend auf Impulsbildern (n = 42) ermittelt. Die Analyse der Interviewdaten erfolgte mit der fragengeleiteten Auswertungsmethode nach Reimer (2020), basierend auf der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring (2015). Die Ergebnisse zeigen, dass Kinder vielfältige Vorstellungen zu (erneuerbaren) Energien haben, die für die Erarbeitung eines tragfähigen Begriffs- und Konzeptverständnis genutzt werden können. (DIPF/Orig.)
is part of:Vorstellungen von Kindern zu Themenfeldern der Nachhaltigkeit
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Date of publication16.10.2026
CitationReimer, Monika: "Da wird aus alter Energie neue, also bessere Energie gemacht". Eine qualitative Studie zu Vorstellungen von Grundschulkindern über (erneuerbare) Energie(n) - In: Beudels, Melanie [Hrsg.]; Henrichwark, Claudia [Hrsg.]: Vorstellungen von Kindern zu Themenfeldern der Nachhaltigkeit. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2026, S. 272-287 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-365382 - DOI: 10.25656/01:36538; 10.35468/6254-21
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