Bildung, Fremdenfeindlichkeit und Gewalt bei Jugendlichen. Einleitung in den Thementeil

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URN: urn:nbn:de:0111-opus-39035
DOI: 10.25656/01:3903

Title	Bildung, Fremdenfeindlichkeit und Gewalt bei Jugendlichen. Einleitung in den Thementeil
Author	Helsper, Werner
Source	Zeitschrift für Pädagogik 49 (2003) 6, S. 790-796
Document	full text (259 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Beeinflussung; Gewalt; Schule; Schüler; Gleichaltrigengruppe; Unterricht; Fremdenfeindlichkeit; Rechtsradikalismus; Forschungsstand; Jugendlicher; Deutschland
sub-discipline	Curriculum and Teaching / School Pedagogy Educational Sociology
Document type	Article (journal)
ISSN	0044-3247; 00443247
Language	German
Year of creation	2003
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	In den Beiträgen des Thementeils werden "zwei grundlegende Perspektiven auf den Zusammenhang von Bildung und gewaltförmigen bzw. fremdenfeindlichen Haltungen bei Schülern eingenommen: Erstens wird nach Zusammenhängen zwischen Schule, Unterricht und derartigen Haltungen von Jugendlichen gefragt und zweitens werden informelle Erfahrungs- und Selbstbildungsprozesse in jugendlichen Peerzusammenhängen in den Blick genommen". (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 2003
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Date of publication	19.09.2011
Citation	Helsper, Werner: Bildung, Fremdenfeindlichkeit und Gewalt bei Jugendlichen. Einleitung in den Thementeil - In: Zeitschrift für Pädagogik 49 (2003) 6, S. 790-796 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-39035 - DOI: 10.25656/01:3903

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