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Title
Auswirkungen aktueller demographischer Entwicklungen auf die Ganztagsschulentwicklung von Sekundarschulen im Land Sachsen-Anhalt
Author
SourceStecher, Ludwig [Hrsg.]; Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Helsper, Werner [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Ganztägige Bildung und Betreuung. Weinheim u.a. : Beltz 2009, S. 106-121. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 54)
Document
Keywords (German)Pädagogik; Begleituntersuchung; Empirische Untersuchung; Geburtenentwicklung; Schule; Schülerzahl; Sekundarschule; Ganztagsschule; Standort; Demografie; Abwanderung; Entwicklung; Konzeption; Organisation; Deutschland; Sachsen-Anhalt
sub-disciplineEmpirical Educational Research
Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation
Document typeArticle (from a serial)
ISBN978-3-407-41155-6; 3-407-41155-3
ISSN0514-2717
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Die Ganztagsschule arbeitet generell unter einem hohen Transformationsdruck, der so die Autorin in ihrem Beitrag über Ganztagsschulen in Sachsen-Anhalt, in den neuen Bundesländern zusätzlich "von Verwerfungen innerhalb und zwischen den Schulstandorten" überlagert und verschärft wird, die sich u.a. aus den demografischen Veränderungsprozessen im Osten Deutschlands ergeben. Infolgedessen wird die Entscheidung, ob und in welcher Organisationsform eine Einzelschule als Ganztagsschule arbeitet, vielfach stärker pragmatisch durch die sozialräumlichen und demografischen Gegebenheiten als von der Überzeugung pädagogischer Reformnotwendigkeiten beeinflusst. Ein pädagogisch fundiertes Gesamtkonzept kann sich in solchen Fällen nur schwer entwickeln. Als krisenhafter Prozess zeigt sich dabei vor allem die Fusion von Schulen, während der phasenweise die innerschulische Ordnung zusammenbricht und ein Ausbau des Ganztagsschulkonzepts nicht oder kaum stattfindet. (DIPF/Orig.)
is part of:Ganztägige Bildung und Betreuung
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Date of publication19.12.2012
Suggested CitationMeister, Gudrun: Auswirkungen aktueller demographischer Entwicklungen auf die Ganztagsschulentwicklung von Sekundarschulen im Land Sachsen-Anhalt - In: Stecher, Ludwig [Hrsg.]; Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Helsper, Werner [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Ganztägige Bildung und Betreuung. Weinheim u.a. : Beltz 2009, S. 106-121. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 54) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-69613
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