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Title
Diffusion von Technologien in die Facharbeit und deren Konsequenzen für die Qualifizierung am Beispiel des "Internet der Dinge"
Authors ;
SourceFaßhauer, Uwe [Hrsg.]; Fürstenau, Bärbel [Hrsg.]; Wuttke, Eveline [Hrsg.]: Berufs- und wirtschaftspädagogische Analysen – aktuelle Forschungen zur beruflichen Bildung. Opladen [u.a.] : Verlag Barbara Budrich 2012, S. 205-219. - (Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
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License of the document In copyright
Keywords (German)Technisches System; Wissenschaftlich-technischer Fortschritt; Facharbeit; Prozessanalyse; Diffusion; Qualifikationsanforderung; Technologische Entwicklung; Logistik; Unternehmen; Automatisierung; Fallstudie; Studie; Deutschland
sub-disciplineVocational Education and Training
Document typeArticle (from a serial)
ISBN978-3-86649-549-4; 978-3-8474-0007-3
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):In zahlreichen Feldern der Arbeitswelt haben sich in den letzten Jahren durch die Einführung von IT-Systemen fundamentale Veränderungen vollzogen. Vor allem durch die Vernetzung mittels IT-Anwendungen entstanden viele Möglichkeiten, komplexe Systeme und Prozesse zu überwachen und immer mehr ohne menschliches Zutun zu steuern. [...] Konsequenz aus dieser Entwicklung ist das Entstehen "hybrider Konstellationen, die von menschlichen Akteuren und (teil)autonomen Maschinen" durchdrungen sind. Wie [in dem Artikel] gezeigt wird, nimmt die Verselbstständigung von IT-Systemen Schritt um Schritt zu, so dass die Rolle der menschlichen Akteure in den Hintergrund gedrängt wird. Die Auslöser sind neue High–Tech-Entwicklungen im Bereich RFID (Radio-Frequency Identification) und dem "Internet der Dinge". (DIPF/Orig.)
is part of:Berufs- und wirtschaftspädagogische Analysen – aktuelle Forschungen zur beruflichen Bildung
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Date of publication06.05.2013
Suggested CitationWindelband, Lars; Spöttl, Georg: Diffusion von Technologien in die Facharbeit und deren Konsequenzen für die Qualifizierung am Beispiel des "Internet der Dinge" - In: Faßhauer, Uwe [Hrsg.]; Fürstenau, Bärbel [Hrsg.]; Wuttke, Eveline [Hrsg.]: Berufs- und wirtschaftspädagogische Analysen – aktuelle Forschungen zur beruflichen Bildung. Opladen [u.a.] : Verlag Barbara Budrich 2012, S. 205-219. - (Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-71189 - DOI: 10.3224/84740007
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