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Title |
Selbstzeugnisse eines Wissenschaftlers - Das Beispiel Herman Nohl |
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Author | Klika, Dorle |
Source | Häder, Sonja [Hrsg.]; Tenorth, Heinz-Elmar [Hrsg.]: Der Bildungsgang des Subjekts. Bildungstheoretische Analysen. Weinheim u.a. : Beltz 2004, S. 124-136. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 48) |
Document | full text (136 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Bildungstheorie; Selbstdarstellung; Selbsteinschätzung; Biografie; Praxis; Wissenschaftler; Deutschland |
sub-discipline | General Educational Science |
Document type | Article (from a serial) |
ISSN | 0514-2717; 05142717 |
Language | German |
Year of creation | 2004 |
review status | Peer-Reviewed |
Abstract (German): | Die Autorin will zeigen, inwiefern eine biografische Rekonstruktion geeignet ist, das theoretische Wissen eines Verfassers zu kontextualisieren und dadurch die Theoriekonstruktion zu bereichern. In einem ersten Teil stellt sie ausgewählte Aspekte der pädagogischen Praxis Nohls vor. Die anschließend dargestellten Bezüge zur eigenen Biografie und zu theoretischen Überlegungen Nohls verweisen auf eine enge Verflechtung zwischen Theorie und Biografie. In einem zweiten Schritt verdeutlicht die Autorin exemplarisch inwiefern eine Kontextualisierung der theoretischen Schriften mit biografischen Zusammenhängen die Rekonstruktion der Theorie bereichert. Im dritten Teil werden Konsequenzen daraus gezogen und abschließend Thesen formuliert. (DIPF/Orig./Ba.) |
is part of: | Der Bildungsgang des Subjekts. Bildungstheoretische Analysen |
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Date of publication | 11.06.2013 |
Citation | Klika, Dorle: Selbstzeugnisse eines Wissenschaftlers - Das Beispiel Herman Nohl - In: Häder, Sonja [Hrsg.]; Tenorth, Heinz-Elmar [Hrsg.]: Der Bildungsgang des Subjekts. Bildungstheoretische Analysen. Weinheim u.a. : Beltz 2004, S. 124-136. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 48) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-78085 - DOI: 10.25656/01:7808 |