details
| Title |
Aktuelle verfassungsrechtliche Fragen des Religionsunterrichts im öffentlichen Schulwesen |
|---|---|
| Author | Avenarius, Hermann |
| Source | Döring, Peter A. [Hrsg.]; Weishaupt, Horst [Hrsg.]; Weiß, Manfred [Hrsg.]: Bildung in sozioökonomischer Sicht. Festschrift für Hasso von Recum zum 60. Geburtstag. Köln ; Wien : Böhlau 1989, S. 47-57 |
| Document | full text (367 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Allgemein bildendes Schulwesen; Schule; Schulrecht; Religionsunterricht; Lehrfach; Schulfach; Verfassungsrecht; Rechtsgrundlage; Grundgesetz; Neutralität; Staat; Unterrichtsinhalt; Lehrer; Schüler; Eltern; Deutschland-BRD |
| sub-discipline | Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 3-412-02589-5; 3412025895 |
| Language | German |
| Year of creation | 1989 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Angesichts der Krise, in die der Religionsunterricht derzeit geraten ist, untersucht der Autor die (verfassungs-)rechtlichen Grundlagen des Religionsunterrichts. Insbesondere befassen sich seine Ausführungen vor allem mit aktuellen Problemen und Streitpunkten und erörtert diese am Maßstab der grundgesetzlichen Bestimmungen, wobei er die folgenden fünf Aspekte abhandelt: 1. Religionsunterricht und religiös-weltanschauliche Neutralität des Staates, 2. Der Religionsunterricht als ordentliches Lehrfach, 3. Inhalt des Religionsunterrichts, 4. Die Rechtstellung der Schüler und Eltern, 5. Die Rechtsstellung der Religionslehrer. (DIPF/ ssch) |
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| Date of publication | 31.12.2009 |
| Citation | Avenarius, Hermann: Aktuelle verfassungsrechtliche Fragen des Religionsunterrichts im öffentlichen Schulwesen - In: Döring, Peter A. [Hrsg.]; Weishaupt, Horst [Hrsg.]; Weiß, Manfred [Hrsg.]: Bildung in sozioökonomischer Sicht. Festschrift für Hasso von Recum zum 60. Geburtstag. Köln ; Wien : Böhlau 1989, S. 47-57 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-7855 - DOI: 10.25656/01:785 |
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