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Original Title
"Ich bin ein Berliner": Zur Entwicklung von Ortsidentität(en) bei Ost- und Westberliner Jugendlichen
Parallel title"Ich bin ein Berliner", Development of place identities of young people in East and West Berlin
Authors ; ;
SourceUnterrichtswissenschaft 24 (1996) 2, S. 160-176 ZDB
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License of the document In copyright
Keywords (German)Empirische Untersuchung; Längsschnittuntersuchung; Erkennen; Gefühl; Identität; Individualität; Soziale Beziehung; Erkenntnis; Sozialwissenschaften; Jugendlicher; Berlin-Ost; Berlin-West
sub-disciplineEmpirical Educational Research
Social Work and Social Pedagogy
Document typeArticle (journal)
ISSN0340-4099
LanguageGerman
Year of creation
review statusPeer-Reviewed
Abstract (German):Der Beitrag geht der Frage nach, wie sich Ortsidentität(en) von Ost-und Westberliner Jugendlichen zwischen 1991 und 1993 intraindividuell entwickelt und interindividuell verändert haben. Ortsidentität wird dabei verstanden als relativ stabile emotional-kognitive Bindung an die Stadt Berlin einschließlich des daraus erwachsenden Verhaltens im Aktionsraum Stadt. Neun Vorannahmen zu Geschlechts- und Stadtteilunterschieden sowie zeitbezogenen Veränderungen werden in fünf Teilstudien der Ost-West-Jugendstudie Berlin empirisch geprüft: In Varianzanalysen werden Daten von Siebt-und Neuntkläßlern aus den Jahren 1991 und 1993 in einer Längsschnittstudie, zwei Querschnittstudien und zwei Zeitwandelstudien miteinander verglichen. Die Befunde zeigen, daß sich emotional-kognitive Bindungen an Berlin zwischen 1991 und 1993 nur geringfügig verändert haben, daß eine positive Bindung an Berlin aber nur bei Westberliner Jungen zu konstatieren ist, während Mädchen und Ostberliner Jugendliche Berlin eher ambivalent gegenüberstehen. Aktivitäten im anderen Stadtteil nehmen zwischen 1991 und 1993 zu, doch resultieren hieraus keineswegs mehr stadtteilübergreifende Sozialkontakte. Diese nehmen mit dem Alter eher ab. Insgesamt unterscheiden sich die Ortsidentitäten von Jugendlichen in Ost- und Westberlin noch deutlich, beginnen sich aber in den jüngsten Altersgruppen anzunähern. (DIPF/Orig.)
other articles of this journalUnterrichtswissenschaft Jahr: 1996
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Date of publication30.08.2013
CitationBoehnke, Klaus; Hefler, Gerd; Merkens, Hans: "Ich bin ein Berliner": Zur Entwicklung von Ortsidentität(en) bei Ost- und Westberliner Jugendlichen - In: Unterrichtswissenschaft 24 (1996) 2, S. 160-176 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-79336 - DOI: 10.25656/01:7933
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