Von der Kritik der Befreiungen zur Befreiung von Kritik? Erkundungen zu Bildungsprozessen nach Foucault

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URN: urn:nbn:de:0111-opus-79659
DOI: 10.25656/01:7965

Title	Von der Kritik der Befreiungen zur Befreiung von Kritik? Erkundungen zu Bildungsprozessen nach Foucault
Author	Messerschmidt, Astrid
Source	Pädagogische Korrespondenz (2007) 36, S. 44-59
Document	full text (1.111 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Bildungsphilosophie; Bildungstheorie; Bildungsprozess; Foucault, Michel; Macht; Disziplinierung; Kritische Theorie
sub-discipline	General Educational Science
Document type	Article (journal)
ISSN	0933-6389; 09336389
Language	German
Year of creation	2007
review status	Peer-Reviewed
other articles of this journal	Pädagogische Korrespondenz Jahr: 2007
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Date of publication	30.07.2013
Citation	Messerschmidt, Astrid: Von der Kritik der Befreiungen zur Befreiung von Kritik? Erkundungen zu Bildungsprozessen nach Foucault - In: Pädagogische Korrespondenz (2007) 36, S. 44-59 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-79659 - DOI: 10.25656/01:7965

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