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Title
Warum lächelt Britney Spears? Multimedia als Chance zur Vermittlung ästhetischer Erfahrung im Musikunterricht
Author
SourceKraemer, Rudolf-Dieter [Hrsg.]: Multimedia als Gegenstand musikpädagogischer Forschung. Essen : Die Blaue Eule 2002, S. 73-96. - (Musikpädagogische Forschung; 23)
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License of the document In copyright
Keywords (German)Musikpädagogik; Musikdidaktik; Musikunterricht; Multimedia; Ästhetische Erfahrung
sub-disciplineMedia Education
Teaching Didactics/Teaching Music and Arts
Document typeArticle (from a serial)
ISBN3-89924-015-4
LanguageGerman
Year of creation
review statusPublishing House Lectorship
Abstract (German):Zunächst soll dargestellt werden, was sich über den Videoclip „Baby one more time“ lediglich behaupten lässt (Warum lächelt Britney Spears? I). In „Koppes sprachanalytische Ästhetik“ sollen die begrifflichen Mittel zur Beurteilung und Unterscheidung bedürfnisartikulierender und ästhetischer Rede erarbeitet werden. Mit „Musik als ästhetische Rede“ wird gezeigt werden, dass sich die von Koppe erarbeitete Begrifflichkeit auf die Musik übertragen lässt. Mit diesen Mitteln soll dann erneut ein Ausschnitt aus dem Videoclip „Baby one more time“ analysiert werden, diesmal aber die darin enthaltene bedürfnisartikulierende Rede herausgestellt werden (Warum lächelt Britney Spears? I). An einem Unterrichtsvorschlag aus der musikpädagogischen Literatur zum Harddisk-Recording soll aufgewiesen werden, dass er die Spezifik ästhetischer Rede nicht trifft, auch wenn er die Grundlage für ein ästhetisches Produkt im Sinne Koppes abgeben könnte (Klang-Postkarten? Klang-Postkarten!). (DIPF/Orig.)
is part of:Multimedia als Gegenstand musikpädagogischer Forschung
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Date of publication24.06.2014
Suggested CitationFlämig, Matthias: Warum lächelt Britney Spears? Multimedia als Chance zur Vermittlung ästhetischer Erfahrung im Musikunterricht - In: Kraemer, Rudolf-Dieter [Hrsg.]: Multimedia als Gegenstand musikpädagogischer Forschung. Essen : Die Blaue Eule 2002, S. 73-96. - (Musikpädagogische Forschung; 23) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-90728
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