Werte, Ethik und Religion in der pluralistischen Schule

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-311372
DOI: 10.25656/01:31137

Titel	Werte, Ethik und Religion in der pluralistischen Schule
Autor	Preuss-Lausitz, Ulf
Originalveröffentlichung	Die Deutsche Schule 86 (1994) 4, S. 457-468
Dokument	Volltext (884 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Schule; Gesellschaft; Gewalt; Selbstverwirklichung; Verhalten; Familienerziehung; Ethikunterricht; Lebenskunde; Norm; Tugend; Pluralismus; Religionsunterricht; Wert; Wertorientierung; Soziales Umfeld
Teildisziplin	Schulpädagogik Fachdidaktik/Religion
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0012-0731; 00120731
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1994
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Die aktuelle Wertedebatte stellt auch die Frage (neu), welchen Stellenwert der Ethik- bzw. Religionsunterricht haben soll. Der Autor kommt zu dem Schluß, daß über Religionskunde hinaus die staatliche Schule keine Religion bevorzugen darf, daß aber gleichwohl ein Ethikunterricht für alle verbindlich werden sollte. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Die Deutsche Schule Jahr: 1994
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Eintrag erfolgte am	23.09.2025
Quellenangabe	Preuss-Lausitz, Ulf: Werte, Ethik und Religion in der pluralistischen Schule - In: Die Deutsche Schule 86 (1994) 4, S. 457-468 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-311372 - DOI: 10.25656/01:31137

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