Volker Kraft: Pestalozzi oder das Pädagogische Selbst. Eine Studie zur Psychoanalyse pädagogischen Denkens. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 1996 [Rezension]

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-109017
DOI: 10.25656/01:10901

Titel	Volker Kraft: Pestalozzi oder das Pädagogische Selbst. Eine Studie zur Psychoanalyse pädagogischen Denkens. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 1996 [Rezension]
Autor	Rang, Adalbert
Originalveröffentlichung	Zeitschrift für Pädagogik 43 (1997) 5, S. 829-835
Dokument	Volltext (721 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Rezension; Pestalozzi, Johann Heinrich; Psychoanalyse; Empirische Forschung; Entwicklungstheorie; Pädagogik; Pädagogisches Denken
Teildisziplin	Pädagogische Psychologie
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0044-3247; 00443247
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1997
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Rezension von: Volker Kraft: Pestalozzi oder das Pädagogische Selbst. Eine Studie zur Psychoanalyse pädagogischen Denkens. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 1996, 398 S.
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1997
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	02.07.2015
Quellenangabe	Rang, Adalbert: Volker Kraft: Pestalozzi oder das Pädagogische Selbst. Eine Studie zur Psychoanalyse pädagogischen Denkens. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 1996 [Rezension] - In: Zeitschrift für Pädagogik 43 (1997) 5, S. 829-835 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-109017 - DOI: 10.25656/01:10901

pedocs