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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:
TitelE-Learning@FH – Rahmenbedingungen und Entwicklungsstand des Medieneinsatzes an deutschen Fachhochschulen
Autor GND-ID
OriginalveröffentlichungSeiler Schiedt, Eva [Hrsg.]; Kälin, Siglinde [Hrsg.]; Sengstag, Christian [Hrsg.]: E-Learning - alltagstaugliche Innovation? Münster : Waxmann 2006, S. 47-57. - (Medien in der Wissenschaft; 38)
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)E-Learning; Medieneinsatz; Mediendidaktik; Lehrform; Lehr-Lern-Planung; Lehr-Lern-Forschung; Rahmenbedingung; Hochschullehre; Hochschuldidaktik; Fachhochschule; Fallbeispiel; Deutschland
TeildisziplinMedienpädagogik
Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN978-3-8309-1720-5
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Dieser Beitrag umreißt die Situation des computer- und netzgestützten Lehrens und Lernens an den deutschen Fachhochschulen im Hinblick auf dessen Rahmenbedingungen. Er zeigt dabei einen Entwicklungsrückstand der Fachhochschulen gegenüber den Universitäten auf, benennt mögliche Gründe dafür und geht anhand von Beispielen auf charakteristische Merkmale von E-Learning an den Fachhochschulen ein. Den Abschluss bilden Vorschläge zur systematischen Unterstützung des fachhochschulischen Medieneinsatzes. (DIPF/Orig.)
Beitrag in:E-Learning - alltagstaugliche Innovation?
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Eintrag erfolgte am19.07.2019
Empfohlene ZitierungKleimann, Bernd: E-Learning@FH – Rahmenbedingungen und Entwicklungsstand des Medieneinsatzes an deutschen Fachhochschulen - In: Seiler Schiedt, Eva [Hrsg.]; Kälin, Siglinde [Hrsg.]; Sengstag, Christian [Hrsg.]: E-Learning - alltagstaugliche Innovation? Münster : Waxmann 2006, S. 47-57. - (Medien in der Wissenschaft; 38) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-111452
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