Burkhard Poste: Schulreform in Sachsen 1918-1923. Eine vergessene Tradition deutscher Schulgeschichte. (Studien zur Bildungsreform. Bd. 20.) Frankfurt a.M./Bern: Lang 1993 [Rezension]

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-123209
DOI: 10.25656/01:12320

Titel	Burkhard Poste: Schulreform in Sachsen 1918-1923. Eine vergessene Tradition deutscher Schulgeschichte. (Studien zur Bildungsreform. Bd. 20.) Frankfurt a.M./Bern: Lang 1993 [Rezension]
Autor	Paetz, Andreas
Originalveröffentlichung	Zeitschrift für Pädagogik 40 (1994) 5, S. 839-842
Dokument	Volltext (490 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Rezension; Schulentwicklung; Schulreform; Schulgeschichte; Reformbewegung; Bildungspolitik; Bildungsideal; Sachsen; 20. Jahrhundert
Teildisziplin	Historische Bildungsforschung Schulpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0044-3247; 00443247
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1994
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Rezension von: Burkhard Poste: Schulreform in Sachsen 1918-1923. Eine vergessene Tradition deutscher Schulgeschichte. (Studien zur Bildungsreform. Bd. 20.) Frankfurt a.M./Bern: Lang 1993, 654 S.
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1994
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Eintrag erfolgte am	02.08.2016
Quellenangabe	Paetz, Andreas: Burkhard Poste: Schulreform in Sachsen 1918-1923. Eine vergessene Tradition deutscher Schulgeschichte. (Studien zur Bildungsreform. Bd. 20.) Frankfurt a.M./Bern: Lang 1993 [Rezension] - In: Zeitschrift für Pädagogik 40 (1994) 5, S. 839-842 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-123209 - DOI: 10.25656/01:12320

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