Stephen Frank: E-Learning und Kompetenzentwicklung. Ein unterrichtsorientiertes didaktisches Modell. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012 (220 S.) [Rezension]

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-124835
DOI: 10.25656/01:12483

Titel	Stephen Frank: E-Learning und Kompetenzentwicklung. Ein unterrichtsorientiertes didaktisches Modell. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012 (220 S.) [Rezension]
Autor	Ludwig, Joachim
Originalveröffentlichung	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 12 (2013) 5
Dokument	Volltext (328 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Rezension; E-Learning; Kompetenzentwicklung; Unterricht; Didaktisches Modell
Teildisziplin	Medienpädagogik Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1613-0677; 16130677
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2013
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Rezension von: Stephen Frank: E-Learning und Kompetenzentwicklung. Ein unterrichtsorientiertes didaktisches Modell. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012 (220 S.; ISBN 978-3-7815-1861-2)
Verlags-URL	http://www.klinkhardt.de/ewr/978378151861.html
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2013
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	03.11.2016
Quellenangabe	Ludwig, Joachim: Stephen Frank: E-Learning und Kompetenzentwicklung. Ein unterrichtsorientiertes didaktisches Modell. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012 (220 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 12 (2013) 5 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-124835 - DOI: 10.25656/01:12483

pedocs