Henrik Westermann: Prinzip und Skepsis als Grundbegriffe der Pädagogik. Frankfurt: Peter Lang 2005 (250 S.) [Rezension]

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-12490
DOI: 10.25656/01:1249

Titel	Henrik Westermann: Prinzip und Skepsis als Grundbegriffe der Pädagogik. Frankfurt: Peter Lang 2005 (250 S.) [Rezension]
Autor	Fuchs, Thorsten
Originalveröffentlichung	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 5 (2006) 3
Dokument	Volltext (228 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Rezension; Bildungstheorie; Allgemeine Pädagogik; Bildungsgeschichte; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Konzeption; Grundbegriff; Skepsis; Prinzip; Ballauff, Theodor; Fischer, Wolfgang; Petzelt, Alfred; Hochschulschrift; Deutschland
Teildisziplin	Allgemeine Erziehungswissenschaft Bildungs- und Erziehungsphilosophie
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1613-0677; 16130677
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2006
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Rezension von: Henrik Westermann: Prinzip und Skepsis als Grundbegriffe der Pädagogik. Frankfurt: Peter Lang 2005 (250 S.; ISBN 3-631-54592-4; 45,50 EUR).
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2006
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	03.09.2020
Quellenangabe	Fuchs, Thorsten: Henrik Westermann: Prinzip und Skepsis als Grundbegriffe der Pädagogik. Frankfurt: Peter Lang 2005 (250 S.) [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 5 (2006) 3 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-12490 - DOI: 10.25656/01:1249

pedocs