Typen der Zeiterfahrung im Film "Das Ende des Regenbogens"

Article (journal) accessible via
DOI: 10.13141/zfm.2014-3.67

Title	Typen der Zeiterfahrung im Film "Das Ende des Regenbogens"
Author	Vollbrecht, Ralf
Source	Medienwelten (2014) 3, S. 208-217
Document	zum Volltext full text (externe Quelle)
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Keywords (German)	Erfahrung; Filmanalyse; Medienpädagogik; Beispiel; Seminar; Zeit; Biografie; Jugendlicher
sub-discipline	Media Education
Document type	Article (journal)
ISSN	2197-6481; 21976481
Language	German
Year of creation	2014
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Am Beispiel einer Filmanalyse zum Film "Das Ende des Regenbogens" wird gezeigt, wie sich mit medienpädagogischen Mitteln pädagogische Themen erschließen lassen. Für den biografie-theoretischen Kontext des Filmseminars ist hier als Interpretationsperspektive die Zeiterfahrung von Jugendlichen gewählt worden. (DIPF/Orig.)
Abstract (English):	At the example of a film analysis to the film „Das Ende des Regenbogens“ (The End of the Rainbow) is shown how with media-educational means educational subjects can be opened. For the biography-theoretical context of the film seminar the time experience of young people has been chosen here as an interpretation perspective. (DIPF/Orig.)
publisher's URL	https://journals.qucosa.de/zfm/article/view/2014-3-vollbrecht_3
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Date of publication	07.12.2016
Citation	Vollbrecht, Ralf: Typen der Zeiterfahrung im Film "Das Ende des Regenbogens" - In: Medienwelten (2014) 3, S. 208-217 - DOI: 10.13141/zfm.2014-3.67

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