Schildkamp, Kim, Lai, Mei Kuin & Earl, Lorna (Hrsg.). (2013). Databased decision making in education. Challenges and opportunities. [Rezension]

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-128347
DOI: 10.25656/01:12834

Titel	Schildkamp, Kim, Lai, Mei Kuin & Earl, Lorna (Hrsg.). (2013). Databased decision making in education. Challenges and opportunities. [Rezension]
Autor	Kemethofer, David
Originalveröffentlichung	Journal for educational research online 8 (2016) 3, S. 231-234
Dokument	Volltext (264 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Rezension; Evidenz; Daten; Nutzung; Wirkung; Entscheidung; Schulentwicklung
Teildisziplin	Empirische Bildungsforschung Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1866-6671; 18666671
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2016
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Rezension von: Schildkamp, Kim, Lai, Mei Kuin & Earl, Lorna (Hrsg.) (2013). Databased decision making in education. Challenges and opportunities. Dordrecht, Heidelberg, London, New York: Springer, 216 S. ISBN 978-94-007-4815-6
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Journal for educational research online Jahr: 2016
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	17.02.2017
Quellenangabe	Kemethofer, David: Schildkamp, Kim, Lai, Mei Kuin & Earl, Lorna (Hrsg.). (2013). Databased decision making in education. Challenges and opportunities. [Rezension] - In: Journal for educational research online 8 (2016) 3, S. 231-234 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-128347 - DOI: 10.25656/01:12834

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