Fragwürdige Zusammenhänge. Das Problem der Kontinuitäten in der Bildungsgeschichte des 20. Jahrhunderts

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-139791
DOI: 10.25656/01:13979

Originaltitel	Fragwürdige Zusammenhänge. Das Problem der Kontinuitäten in der Bildungsgeschichte des 20. Jahrhunderts
Paralleltitel	Questionable interrelations. The problem of continuities in 20th century educational history
Autor	Berg, Christa
Originalveröffentlichung	Zeitschrift für Pädagogik 38 (1992) 6, S. 811-829
Dokument	Volltext (1.494 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Historische Pädagogik; Pädagogik; Reformpädagogik; Bildungsgeschichte; Nationalsozialismus; Geisteswissenschaften; Jugendbewegung; 20. Jahrhundert
Teildisziplin	Historische Bildungsforschung Allgemeine Erziehungswissenschaft
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0044-3247; 00443247
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1992
Begutachtungsstatus	Peer-Review
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1992
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	12.02.2018
Quellenangabe	Berg, Christa: Fragwürdige Zusammenhänge. Das Problem der Kontinuitäten in der Bildungsgeschichte des 20. Jahrhunderts - In: Zeitschrift für Pädagogik 38 (1992) 6, S. 811-829 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-139791 - DOI: 10.25656/01:13979

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