Kindgemäßheit und Vorschulerziehung. Fünf Anmerkungen zu Günther Bittners Wahrnehmung des Situationsansatzes und der Reform vorschulischer Erziehung

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-142066
DOI: 10.25656/01:14206

Originaltitel	Kindgemäßheit und Vorschulerziehung. Fünf Anmerkungen zu Günther Bittners Wahrnehmung des Situationsansatzes und der Reform vorschulischer Erziehung
Paralleltitel	Preschool education and child orientation. Remarks to G. Bittner's article in this journal 1981, no. 6
Autor	Zimmer, Jürgen
Originalveröffentlichung	Zeitschrift für Pädagogik 28 (1982) 2, S. 315-318
Dokument	Volltext (418 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Vorschulpädagogik; Sozialisation; Kind; Lernen; Handlungsorientierung; Situationsansatz; Curriculum; Soziales Lernen; Elementarbereich; Kindergarten; Reform
Teildisziplin	Pädagogik der frühen Kindheit
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0044-3247; 00443247
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	1982
Begutachtungsstatus	Peer-Review
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1982
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	13.05.2020
Quellenangabe	Zimmer, Jürgen: Kindgemäßheit und Vorschulerziehung. Fünf Anmerkungen zu Günther Bittners Wahrnehmung des Situationsansatzes und der Reform vorschulischer Erziehung - In: Zeitschrift für Pädagogik 28 (1982) 2, S. 315-318 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-142066 - DOI: 10.25656/01:14206

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