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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:
Originaltitel
Die "Normalisierung" der Schule. Zur Schulhygienebewegung in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts
Paralleltitel"Normalizing" schools. On the hygiene movement in schools in the second half of the nineteenth century
Autor GND-ID
OriginalveröffentlichungZeitschrift für Pädagogik 29 (1983) 5, S. 769-782 ZDB
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Pädagogik; Schule; Volksschule; Schulhygiene; Hygiene; Körperpflege; Normalisierung; Medizin; Experimentelle Pädagogik; Geschichte <Histor>; 19. Jahrhundert; Schweizer
TeildisziplinHistorische Bildungsforschung
Schulpädagogik
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN0044-3247
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Der Beitrag zeigt auf, mit welchen Argumenten und Handlungsstrategien in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts medizinische Hygienevorstellungen Eingang in pädagogischen Reflexion und Praxis fanden und diese zwar in medizinischer Hinsicht optimierten, zugleich jedoch in pädagogischer Hinsicht verkürzten. Dieser Vorgang der Substitution der Pädagogik durch naturwissenschaftliche Medizin wird am Beispiel der Auswirkungen der Hygienebewegung im Schweizer Kanton Zürich als Prozeß der „Normalisierung“ (Foucault) von Schule und Gesellschaft rekonstruiert. Damit ist dieser Beitrag zugleich ein Beitrag zur Entstehungsgeschichte der empirischen Erziehungswissenschaft, insbesondere der Experimentellen Pädagogik der Jahrhundertwende. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser ZeitschriftZeitschrift für Pädagogik Jahr: 1983
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Eintrag erfolgte am24.04.2020
Empfohlene ZitierungKost, Franz: Die "Normalisierung" der Schule. Zur Schulhygienebewegung in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts - In: Zeitschrift für Pädagogik 29 (1983) 5, S. 769-782 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-142791
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