Avatar – Aufbruch nach Pandora oder: In den Fängen des Guten

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-148642
DOI: 10.25656/01:14864

Titel	Avatar – Aufbruch nach Pandora oder: In den Fängen des Guten
Autor	Koßmann, Raphael
Originalveröffentlichung	Pädagogische Korrespondenz (2015) 52, S. [77]-91
Dokument	Volltext (3.362 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Filmanalyse; Jugendforschung; Mündigkeit
Teildisziplin	Allgemeine Erziehungswissenschaft Medienpädagogik
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	0933-6389; 09336389
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2015
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Anhand der Analyse des Films "Avatar" argumentiert der Autor, dass das eigentliche Thema des Films nicht Naturzerstörung sei, sondern wie ein beschädigtes Leben in eine autonome Lebensgestaltung überführt werden kann. Dabei zeigt der Autor, dass erst auf den zweiten Blick deutlich wird, dass diese Autonomie der Lebensführung über eine Bewährungsprobe nur um den Preis der Aufgabe dieser Mündigkeit erlangt wird und dadurch der Film seinen unterhaltsamen Charakter erhält.
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Pädagogische Korrespondenz Jahr: 2015
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	24.01.2018
Quellenangabe	Koßmann, Raphael: Avatar – Aufbruch nach Pandora oder: In den Fängen des Guten - In: Pädagogische Korrespondenz (2015) 52, S. [77]-91 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-148642 - DOI: 10.25656/01:14864

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