Detailanzeige
| Titel |
Jonathan Bergmann and Aaron Sams, Flipped learning: Gateway to student engagement, International Society for Technology in Education: Eugene, Oregon and Washington, DC, 2014 [Book review] |
|---|---|
| Autor | Plesec Gasparic, Romina |
| Originalveröffentlichung | CEPS Journal 7 (2017) 3, S. 173-176 |
| Dokument | Volltext (909 KB) |
| Lizenz des Dokumentes |
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| Schlagwörter (Deutsch) | Rezension; Lehrmethode; Lernmethode; Schülerorientierter Unterricht; Individualisierender Unterricht |
| Teildisziplin | Schulpädagogik |
| Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
| ISSN | 2232-2647; 22322647 |
| Sprache | Englisch |
| Erscheinungsjahr | 2017 |
| Begutachtungsstatus | Peer-Review |
| Abstract (Englisch): | Book review of: Jonathan Bergmann and Aaron Sams, Flipped learning: Gateway to student engagement, International Society for Technology in Education: Eugene, Oregon and Washington, DC, 2014 169 pp. ISBN 978-1-56484-344-9 |
| weitere Beiträge dieser Zeitschrift | CEPS Journal Jahr: 2017 |
| Statistik |  Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
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| Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
| Eintrag erfolgte am | 11.10.2017 |
| Quellenangabe | Plesec Gasparic, Romina: Jonathan Bergmann and Aaron Sams, Flipped learning: Gateway to student engagement, International Society for Technology in Education: Eugene, Oregon and Washington, DC, 2014 [Book review] - In: CEPS Journal 7 (2017) 3, S. 173-176 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-149433 - DOI: 10.25656/01:14943 |
